EDUCAZIONE TRA TEORIA E PRATICA

Sono appassionata di pedagogia (vedi qui) , mi piace leggere e consultare libri sull’ argomento ed approfondire questioni sempre diverse.

Di fronte alle difficoltà che tutti noi genitori incontriamo, io sono solita rivolgermi ai testi, leggo autori diversi, cerco di capire, di farmi un’idea, prendo spunti.

In diverse occasioni mi sono ritrovata ad esporre l’opinione dei pedagogisti riguardo determinate problematiche, ma sono stata zittita con un:

“si si facile parlare, ma questi autori che scrivono libri sull’argomento e propongono ricette a noi genitori, vedrai che non hanno neppure avuto figli o se li hanno avuti avranno mai incontrato questo tipo di difficoltà, di cui tanto scrivono? Predicare è facile ma poi la realtà e ben diversa”.

Ecco quello che penso io:

Tutti noi esseri umani, condividiamo elementi che ci accomunano in quanto uomini; allo stesso tempo ogni individuo è a sé, in quanto portatore di talenti, di elementi, tratti del tutto peculiari che ci distinguono gli uni dagli altri.

La pedagogia in quanto ‘scienza’ segue delle leggi, e come tutte le leggi è astrazione in quanto considera ciò che è comune a tutti.

Ma a mio parere è proprio da questo che un educatore (insegnante o genitore) deve partire; ovvero dalla conoscenza di tali leggi generali che dovranno poi essere adattate ai singoli casi.

Per fare questo occorre attingere alle proprie risorse interiori; è qui infatti che entrano in campo la creatività (mi piace molto la definizione di educazione come arte) ma anche l’empatia, intesa come capacità di intuire i reali bisogni del bambino, le sue mute richieste.

Sono convinta inoltre che il modo migliore di educare sia essere: testimoniare con le nostre azioni e con il nostro modo di vivere i valori in cui crediamo. 

Ricordiamoci che ciò che trasmettiamo ai bambini, giunge loro non solo attraverso le nostre parole, ma anche tramite il nostro sentire, per tale motivo, per essere davvero educatori efficaci dobbiamo essere interiormente convinti di quello che esprimiamo a parole.

E’ solo con l’autoeducazione, la conoscenza e la sperimentazione (ovvero provando e riprovando strategie diverse), che ci rendiamo come genitori attivi nell’educazione dei nostri figli e ci assumiamo le nostre responsabilità.

NB: nessuno ha mai detto che tutto ciò è facile…..ma c’e’ qualcosa che ha maggiore valore e per cui vale la pena impegnarsi tanto?